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通过英语阅读题上的电话号码,高中生结识果园老板,被鼓励“好好学习...可能是哪个英语老师，看到我写的广告，就给翻译成了英语题。”果园老板会对每个找他的学生说：“好好学习，大学考到北京来。”谈及初衷，他说，“我只是希望孩子能好好学，我当年错过了，孩子们不能错过高中好好学习的时段。”事件引发关注后，果园老板王先生说：“大家都希望保留这等我继续说。

高中阶段的“偏科错位”:为什么理科好的学生,英语反而成了拖后腿项?英语却成了他们难以跨越的“小难关”。和这种情况形成鲜明对比的是，不少理科思维不算突出、成绩处于中等甚至偏下水平的学生，英语成绩却常常给老师和同学带来意外的惊喜。这种理科与英语成绩呈现反向分化的情况，在高中阶段表现得尤其明显。数学、物理、化学这类理科科目说完了。

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奇妙的缘分:山东高中生因英语阅读理解题结识北京草莓园园主,考上...王大哥得知小贺还是一名高中生，便鼓励他安心读书，争取考到北京读大学。小贺随即把这件“趣事”发到QQ空间。△由“采摘园广告”翻译的英语阅读题。图/受访者提供小贺本科未能进京求学，时隔六年，他考研至中央财经大学，来到北京读书。他告诉记者，前不久“我看到了当年那条Q好了吧！

高中阶段的“偏科怪圈”:理科思维与英语成绩的反向关联英语却成了冲破瓶颈的“绊脚石”。与此形成强烈反差的是，不少理科思维不算突出、成绩处于中等或偏下水平的学生，他们的英语成绩却常常给老师和同学带来惊喜。这种理科与英语成绩呈现反向分化的现象，在高中阶段表现得格外明显。数学、物理、化学这些理科科目，和英语的学习等我继续说。

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初高中阶段,理科学霸为何常卡在英语上?可英语却成了他们再进一步的“拦路虎”。与之形成鲜明对比的，是不少理科思维不算突出、成绩处于中等或稍下的学生，他们的英语成绩却常常能带给老师和同学意外的惊喜。这种理科与英语成绩两极分化的情况，在高中阶段表现得尤为突出。数理化等理科科目和英语的学习逻辑截然好了吧！

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英语到底应该怎么学?中考英语62分,我到高中该咋办啊?中考英语60分，很多人会自卑，担心进入高中以后英语成绩会很差。实际上即便你在重点中学，你也会发现：有些中考英语120的卷子能考110多分的，进入高中以后，居然会考三四十分；但是有一些人中考英语不及格，通过一些方法，也可以考到110、120甚至130多。考高分还是考低分，取决于你还有呢？

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初中阶段数学与英语:影响中考与高中发展的核心学科初中阶段英语的重要性往往容易被忽略，尤其在初二时，不少人会提前关注数学、物理的难度提升，却常常忽略初二、初三阶段夯实英语基础，而这恰恰能让这门分值占比高的学科保持稳定的优势。初中阶段的英语学霸，往往也是高中阶段的单科学霸，可以花费更少时间获得绝对优势，成为强好了吧！

偏科不是天赋问题?数学和英语的“思维岔路口”藏着真相不少在班级里名列前茅的学生，理科科目成绩常常格外亮眼，但英语却成了他们学习路上的“拦路虎”。与之形成鲜明对比的是，一些理科思维稍弱、成绩处于中等或中下游的学生，英语成绩却往往能给人惊喜。这种两极分化的情况，在高中阶段表现得尤为突出。数理化等理科科目与英语小发猫。

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偏科现象背后:理科思维与英语学习的错位逻辑在班级成绩排名中常会出现这样的情况：名列前茅的学生通常理科科目分数很高，可英语却成了他们提升路上的阻碍。和这类学生形成反差的，是部分理科思维不突出、成绩处于中等偏下的学生，他们的英语成绩往往能给人带来惊喜。这种理科与英语成绩两极分化的状况，在高中阶段表现得后面会介绍。

教室成绩榜里的“反向分化”:理科与英语成绩的微妙关联唯独英语总像一道需要跨越的小难关。和这种情况恰好相反的，是不少理科思维不算突出、成绩处在中游甚至中下游的学生，他们的英语成绩却常常能给老师和同学带来惊喜。这种理科科目与英语成绩反向分化的特点，在高中阶段表现得尤为明显。数学、物理、化学这类理科科目，和英语小发猫。

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